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“重构中小学体育运动空间，已是‘必答题’。”上海市教育委员会教育技术装备中心副研究员伊鲁波说，上海中小学为体育运动空间重构的实践探索动足脑筋：学校立体扩容，破解场地面积瓶颈，向“上下”要空间；盘活现有场地，实现“一场多能”；用好“角角落落”，打造微运动空间；向校外要空间，让校外场地成为育人场……在他看来，体育运动空间重构，需从“补短板”向“提质效”转变，从“单一空间建设”向“系统化育人场景打造”转变，实现空间、功能、育人的多元统一。
